石材手工(用石材制造灯笼教案)

《福灯笼》幼儿园大班教案

(2)注意满足个别幼儿的需要，帮助个别幼儿完成作品。 活动延伸： 一起将幼儿自制的福灯笼悬挂在教师中，装饰节日的教室。 活动反思： 为了迎接元旦，班级里带来了各种各样的灯笼。每个班级张灯结彩，贴对联，挂“福”字，挂灯笼。

第一步：量距离 在准备好的卡纸上面，按1cm为间隔，从卡片的一端开始，划分出若干等距离的线，并用铅笔描绘出来。

引导幼儿继续学习看图示折纸，先折“双三角”再折出灯笼。发展幼儿手部动作的灵活性。发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。活动准备 人手一张彩色方形纸；颜色有红、黄、绿等。

(1)提醒幼儿正确使用剪刀。 (2)注意满足个别幼儿的需要，帮助个别幼儿完成作品。 活动延伸： 一起将幼儿自制的福灯笼悬挂在教师中，装饰节日的教室。 活动反思： 为了迎接元旦，班级里带来了各种各样的灯笼。

传统灯笼的原理怎么运用到生活中

孔明灯笼的原理很简单，就是利用孔明灯笼内外的气压差和大气的浮力把它送上天空。说到孔明灯笼原理，就不得不用一些物理计算来解释孔明灯笼是如何升上天空的。

孔明灯是利用热空气比空气质量要轻的原理制成的。

元宵灯笼的动力是热气流作用。追溯起来，在秦汉时已有利用热气流作动力、以涡轮装置带动灯上画面转动的灯了。当年，汉高祖刘邦打进秦都咸阳，在秦宫中便曾看到一种图案可动的灯。

由于文昌口音“天灯”与“添丁”谐音，男孩家拿着写有吉祥词语的公灯、人丁灯、首牌灯、花篮灯、鲤鱼灯、珍古灯等各式花灯自发组成“送灯”队伍，敲锣打鼓，绕村行进到村中的庙宇前，表示送去“人丁兴旺，家景兴隆”之意。

幼儿园小班美术教案《灯笼》

小班元宵节美术灯笼教案篇1 活动目标：学习手指点画。感受色彩对比。活动准备：红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。

购买的***一个，圆形灯笼（三片纸做的）范样一个，菱形灯笼（四片纸做的）范样一个。教室里 预先拉上绳。毛钱做的灯笼穗子，固体胶，剪刀。幼儿操作材料。活动过程 出示实物***，引起幼儿兴趣。

***s：// 小班美术教案《灯笼》反思 小班美术教案《灯笼》反思活动目标：尝试用剪、贴、穿的方法来制作***，体验做做、玩玩的快乐。注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。

．尝试用剪、贴、穿的方法来制作***，体验做做、玩玩的快乐。2．注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。活动准备：1．教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。2．红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。

幼儿园做灯笼教案

1、幼儿相互欣赏，介绍自己画的灯笼。展示幼儿作品，布置环境。 幼儿园大班教案《灯笼》2 活动目标： 认读加法算式题，初步理解算式中+、=(数学符号)和三个数字的实际意义。

2、活动准备 购买的***一个，圆形灯笼（三片纸做的）范样一个，菱形灯笼（四片纸做的）范样一个。教室里 预先拉上绳。毛钱做的灯笼穗子，固体胶，剪刀。幼儿操作材料。

3、元宵节制作***教案【一】教学目标：道灯笼的制作方法，尝试用折、粘、剪等方法独立制作。做做玩玩中感受新年的快乐。教学准备：认知准备：生活中已认识灯笼。